为深化课堂教学改革，推进案例教学提质增效，2026年9月17日，法学院公法教研室于逸夫楼231办公室开展“刑事案例教学中体系性方法研讨”专题教研活动，教研室刑法方向全体教师参与本次研讨。

  本次教研活动由康军老师主讲。结合一线教学实践，康军老师围绕刑事案例体系化教学设计、案例遴选、课堂组织实施等方面分享经验。他认为，刑事案例教学切忌“就案讲案”，要依托案例串联刑法知识体系，引导学生围绕犯罪构成、违法阻却事由、罪数认定、罪名区分、刑罚适用等开展体系化分析；建议选用综合性真实案例，运用思维导图梳理法律规范，按照事实提取、要件对应、争议辨析、结论推导的逻辑设计课堂问题，利用综合性案例训练学生法律思辨能力，同时要重视案例库的动态更新，规避案例碎片化、设问简单化等教学问题。

  与会教师结合自身授课实际展开交流讨论。大家认为案例教学要紧密贴合课程知识框架，可通过建设关联案例库、开展相近罪名对比等教学手段，帮助学生厘清罪与非罪、此罪与彼罪的边界。同时应区分研讨式、传统讲授式等不同课堂模式，灵活调整案例运用方式，借助思维导图优化备课，课后配套法条索引与分析要点，助力学生课后巩固复习。

  本次教研活动氛围热烈，有效实现教学经验互通。教研室进一步明晰 “以体系为纲、以案例为载体、以思维培养为目标”的刑事案例教学思路，强调教学过程兼顾知识性、思辨性与实务性。下一步，公法教研室将持续深耕教学研究，常态化开展实务导向教研活动，迭代优化刑法课程案例教学模式，持续提升课程教学质量。

编辑|赵　倩

校审|谢湘黔

一审|金　鑫

二审|张亚军

三审|石明昌