9月9日，贵州大学法学院在东校区逸夫楼举行2026级法学博士新生入学教育活动。法学院院长冷传莉教授、副院长孙志煜教授、王磊副教授、张橙老师、在读博士代表付秋池同学；博士新生参加活动。

　　活动伊始，孙志煜副院长以“从被动研究到主动研究的意识觉醒”为题作专题讲座。他从被动研究与主动研究的概念区分入手，指出被动研究以完成任务为导向、缺乏对学术脉络的整体把握，而主动研究应注重追求知识增量。孙志煜强调，博士阶段应建立三维研究框架，往返于事实与规范之间，从方法论自省与自觉出发，完成从被动接受到主动探索的转型。围绕转型路径，他从做好学术对话、强化问题意识、搭建个人研究档案和积极参与学术共同体四个方面提出具体建议。

　　随后，张橙老师就博士研究生培养规章制度进行了系统解读。她重点讲解了《贵州大学博士资格考试规定（试行）》《贵州大学研究生论文学术规范管理暂行办法》《贵州大学博士、硕士学位论文评审及结果使用的规定》《贵州大学研究生创新基金管理办法》《贵州大学研究生分流退出实施办法》《贵州大学研究生毕业与学位授予分离实施办法》等六项管理制度，帮助新生明晰各培养环节的规范要求与关键节点。

　　王磊老师以“学术研究的关键问题”为题与新生展开交流。他从写作训练频率、研究方向聚焦、理论深度强化、本土性研究意识以及论文投稿规范五个维度进行讲解。王磊建议新生选定有兴趣、可挖掘的研究方向，逐步打造个人学术标签，同时注重立足本国实践开展本土制度研究，在司法实践中发掘学术增长点。

　　在读博士生代表付秋池同学结合自身科研经历，从认知、科研与心态三个层面分享感悟。他鼓励新生保持思辨质疑精神，认识到固有认知仅是诸多观点中的一种，接纳学术认知的不确定性；研究应回归现实，对现实问题作出合理解释；面对科研压力，应以长期积累应对研究中的不确定性，保持稳定心态。

　　新生代表付安荣同学围绕“博学、审问、慎思、笃行”四个关键词分享入学感悟，表示要在新环境中夯实基础、立足现实，在学术交流中不断成长。

　　活动最后，冷传莉院长为新生讲授“院长第一课”。她指出，读博不仅应注重产出具备学术价值的创新性成果，也是一场重要的人生历练。她分析了博士生在思考能力、文字表达、文献检索与学术引用规范等方面的常见问题，提醒新生辩证看待热点与理论的关系，理性运用AI工具。在研究方法上，她强调应以发现问题为起点，树立成果导向意识。她建议新生从模仿到创新、制定学业规划、聚焦研究问题、保障写作时间、锻造强大心理素质，并以“师傅领进门，修行靠个人”勉励新生独立钻研。

　　本次入学教育活动内容充实、针对性强，新生们纷纷表示会珍惜博士阶段的宝贵学习机会，在科研训练中实现学术自觉与成长，努力成为一名有理想、有担当、有学术竞争力的法律人。

图片｜谈　博

文字｜汪林霞

编辑｜李志芸

校审｜谢湘黔

一审｜金　鑫

二审｜张亚军

三审｜石明昌