为了深入学习贯彻习近平法治思想，加强青少年法律意识和法治观念。11月9日晚19:30，由贵州大学法学院法硕教育中心主办，法律硕士联合会法宣部和宣传部联合承办的第九届“普法校园行之普法课堂大比拼”活动在逸夫楼423智慧教室顺利开展。本次活动邀请了贵州大学法学院基础法学教研室刘月凤副教授担任评委。

开场介绍

　　比赛分为两个环节：

　　第一个环节（课堂展示）：在《民法典》修订的大背景下，各参赛队伍以习近平法治思想为指导，通过分析社会热点：诸如校园霸凌、网络暴力、防范间谍等问题，回应习近平总书记在二十大报告中对青少年的期冀。第一小组在分析“民法典热点问题”中，聚焦高空抛物、虚拟财产等法律热点，采用严谨的逻辑和相关法律条文，向我们展示了民法与公民衣食住行的紧密联系。第二、三小组的“校园霸凌”和“网络暴力主题教育”通过开篇引用真实案例，借由事实引起思考，带着疑问进行解析，层层递进式地向大家传递了拒绝暴力的主题思想。第四小组在“间谍竟在我身边”的课堂讲演中加入了当代大学生喜好的“表情包”等内容，使得严肃认真的普法课堂也不乏幽默风趣的氛围，充分展示了法学院学子扎实的理论功底和良好的精神风貌。第五小组在“让每一个青年都在阳光下成长”中，采用了视频、音频相结合的方式，运用技术手段立体动感地呈现了真实的相关案例。最后，第六小组则立足在习近平法治思想的大前提下，运用相关论述聚焦到校园暴力和网络暴力等问题上，系统地阐释了习近平法治思想对我国法律实践的指导作用。

课堂展示

　　第二环节（点评，颁奖）：小组赛后，刘月凤老师做出点评，在挖掘各个参赛队伍的优缺点的同时对他们提出了表扬和期望；她表示，能够在短时间内，做到把枯燥的法律知识转化为生动语言展示给同学们，说明每个参赛队伍对本次活动的重视和用心。但同时个别参赛队伍也存在不够自信、专业术语运用不够准确等问题，希望参赛同学在今后的学习生活中，不断加强法律知识学习，增强理论功底。最终，经过老师的评选，以陈星谕为代表的第四小组以90.8的得分荣获团队一等奖。

评委老师和各参赛小组合照

　　本次活动的开展，采用了授课讲演的方式，增强了学生普法宣传和知识吸收的协调一致；既调动了广大青年学生学法、知法、用法、守法的积极性和主动性，又提高其明辨是非的能力及自我保护意识；后续获奖小组将参加普法进校园系列活动，为青少年法制宣传添砖加瓦，共同营造一个更加安全、和谐的校园环境，。

图/吴涛

文/尹明洁